Обеспечение учебниками учащихся средних и старших классов

Учебники по математике Виленкина и др. позволяют вести разноуровневое обучение, обеспечивают качественную подготовку школьников к изучению систематического курса алгебры и геометрии (в том числе стереометрии) в старших классах, а также смежных дисциплин: физики, химии, географии и др.

Учебники напрвлены на решение следующх задач:
- возможность компенсации типичных для начального обучения пробелов в подготовке школьников и недостатков в их математическом образовании, развитии внимания и памяти;
- возможность уровневой дифференциации в ходе обучения - возможность для школы работать по разным учебным планам, использовать учеб­ник и в общеобразовательных классах, и в классах, ориен­тированных на углубленную подготовку по математике, предоставление необходимой базы для проведения вне­классных занятий по предмету;
- дать учителю больше возможностей для реализации требований Федерального образовательного стандарта по математике.

Учебники по математике Виленкина и др. позволяют вести разноуровневое обучение, обеспечивают качественную подготовку школьников к изучению систематического курса алгебры и геометрии (в том числе стереометрии) в старших классах, а также смежных дисциплин: физики, химии, географии и др.

Учебники напрвлены на решение следующх задач:
- возможность компенсации типичных для начального обучения пробелов в подготовке школьников и недостатков в их математическом образовании, развитии внимания и памяти;
- возможность уровневой дифференциации в ходе обучения - возможность для школы работать по разным учебным планам, использовать учеб­ник и в общеобразовательных классах, и в классах, ориен­тированных на углубленную подготовку по математике, предоставление необходимой базы для проведения вне­классных занятий по предмету;
- дать учителю больше возможностей для реализации требований Федерального образовательного стандарта по математике.

В учебнике Алгебра приведены методические рекомендации по всем темам и указания к упражнениям учебника и рабочей тетради. В пособии содержится примерное планирование учебного материала, а также тексты контрольных работ и тест для итогового зачёта.

В учебник «Алгебра» включён материал из следующих фундаментальных разделов: арифметика, алгебра, функции, статистика. Содержание материала каждого из этих разделов раскрывается последовательно, составляя соответствующую содержательно-методическую линию. В учебнике реализуется принцип сбалансированного развития указанных линий курса, их взаимосвязи и взаимодействия. Преобразования выражений используются для решения новых задач вычислительного характера, для расширения круга рассматриваемых уравнений, а также для исследования функций. Решение уравнений связывается с вычислениями и тождественными преобразованиями, а также с различными задачами функционального характера. Свойства функций являются опорными при исследовании уравнений с одной переменной и систем уравнений с двумя переменными, а также при сравнении значений выражений. При изучении сведений из статистики находят применение вычисления и решение уравнений. Благодаря взаимосвязи и взаимодействию содержательно-методических линий создаются условия для усвоения учащимися теории и овладения математическим аппаратом. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования пред- 4 ставленный в учебнике материал ориентирован на достижение учащимися трёх групп образовательных результатов обучения: личностных, метапредметных и предметных.

В учебнике Алгебра приведены методические рекомендации по всем темам и указания к упражнениям учебника и рабочей тетради. В пособии содержится примерное планирование учебного материала, а также тексты контрольных работ и тест для итогового зачёта.

В учебник «Алгебра» включён материал из следующих фундаментальных разделов: арифметика, алгебра, функции, статистика. Содержание материала каждого из этих разделов раскрывается последовательно, составляя соответствующую содержательно-методическую линию. В учебнике реализуется принцип сбалансированного развития указанных линий курса, их взаимосвязи и взаимодействия. Преобразования выражений используются для решения новых задач вычислительного характера, для расширения круга рассматриваемых уравнений, а также для исследования функций. Решение уравнений связывается с вычислениями и тождественными преобразованиями, а также с различными задачами функционального характера. Свойства функций являются опорными при исследовании уравнений с одной переменной и систем уравнений с двумя переменными, а также при сравнении значений выражений. При изучении сведений из статистики находят применение вычисления и решение уравнений. Благодаря взаимосвязи и взаимодействию содержательно-методических линий создаются условия для усвоения учащимися теории и овладения математическим аппаратом. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования пред- 4 ставленный в учебнике материал ориентирован на достижение учащимися трёх групп образовательных результатов обучения: личностных, метапредметных и предметных.

В учебнике Алгебра приведены методические рекомендации по всем темам и указания к упражнениям учебника и рабочей тетради. В пособии содержится примерное планирование учебного материала, а также тексты контрольных работ и тест для итогового зачёта.

В учебник «Алгебра» включён материал из следующих фундаментальных разделов: арифметика, алгебра, функции, статистика. Содержание материала каждого из этих разделов раскрывается последовательно, составляя соответствующую содержательно-методическую линию. В учебнике реализуется принцип сбалансированного развития указанных линий курса, их взаимосвязи и взаимодействия. Преобразования выражений используются для решения новых задач вычислительного характера, для расширения круга рассматриваемых уравнений, а также для исследования функций. Решение уравнений связывается с вычислениями и тождественными преобразованиями, а также с различными задачами функционального характера. Свойства функций являются опорными при исследовании уравнений с одной переменной и систем уравнений с двумя переменными, а также при сравнении значений выражений. При изучении сведений из статистики находят применение вычисления и решение уравнений. Благодаря взаимосвязи и взаимодействию содержательно-методических линий создаются условия для усвоения учащимися теории и овладения математическим аппаратом. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования пред- 4 ставленный в учебнике материал ориентирован на достижение учащимися трёх групп образовательных результатов обучения: личностных, метапредметных и предметных.

Содержание учебника позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС основного общего образования. Учебник включает трёхступенчатую систему задач, а также исследовательские задачи, темы рефератов, список рекомендуемой литературы, что позволит учащимся расширить и углубить свои знания по геометрии.

Предмет "Вероятность и статистика" является разделом курса "Математика". Рабочая программа по предмету "Вероятность и статистика" для обучающихся 7-9 классов разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования с учётом и современных мировых требований, предъявляемых к математическому образованию, и традиций российского образования, которые обеспечивают овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу для непрерывного образования и саморазвития, а также целостность общекультурного, личностного и познавательного развития обучающихсяПредмет "Вероятность и статистика" является разделом курса "Математика". Рабочая программа по предмету "Вероятность и статистика" для обучающихся 7-9 классов разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования с учётом и современных мировых требований, предъявляемых к математическому образованию, и традиций российского образования, которые обеспечивают овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу для непрерывного образования и саморазвития, а также целостность общекультурного, личностного и познавательного развития обучающихся

УМК ориентирован на развитие универсальных учебных действий или универсальных компетентностей для успешной жизни в меняющемся мире; на развитие вычислительного мышления в процессе освоения теоретических основ информатики; на формирование цифровых навыков, в том числе ключевых компетенций цифровой экономики (базовое программирование, основы работы с данными, коммуникация в современных цифровых средах, информационная безопасность). Обеспечивает необходимую основу для изучения информатики на уровне среднего общего образования.УМК ориентирован на развитие универсальных учебных действий или универсальных компетентностей для успешной жизни в меняющемся мире; на развитие вычислительного мышления в процессе освоения теоретических основ информатики; на формирование цифровых навыков, в том числе ключевых компетенций цифровой экономики (базовое программирование, основы работы с данными, коммуникация в современных цифровых средах, информационная безопасность). Обеспечивает необходимую основу для изучения информатики на уровне среднего общего образования.

УМК ориентирован на развитие универсальных учебных действий или универсальных компетентностей для успешной жизни в меняющемся мире; на развитие вычислительного мышления в процессе освоения теоретических основ информатики; на формирование цифровых навыков, в том числе ключевых компетенций цифровой экономики (базовое программирование, основы работы с данными, коммуникация в современных цифровых средах, информационная безопасность). Обеспечивает необходимую основу для изучения информатики на уровне среднего общего образования.

УМК ориентирован на развитие универсальных учебных действий или универсальных компетентностей для успешной жизни в меняющемся мире; на развитие вычислительного мышления в процессе освоения теоретических основ информатики; на формирование цифровых навыков, в том числе ключевых компетенций цифровой экономики (базовое программирование, основы работы с данными, коммуникация в современных цифровых средах, информационная безопасность). Обеспечивает необходимую основу для изучения информатики на уровне среднего общего образования.

Учебник знакомит уч-ся с важнейшими событиями истории Древнего мира. Основной текст, документы, иллюстрации учебника, благодаря смстеме разнообразных вопросов, заданий , помогают активно и творчески изучать историю человечества, развивать познавательные и коммуникативные умения , применять новые знания в учебной и социальной деятельности. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, Примерной программе основного общего образования и входящий в систему учебников «Инновационная школа». Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.

Описание: Учебник знакомит уч-ся с важнейшими событиями средневековья. Основной текст, документы, иллюстрации помогают активно и творчески изучать историю человечества. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Примерной программе основного общего образования по истории и входит в систему учебников «Инновационная школа». Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.

Описание: Учебник освещает ключевые вопросы истории России с древнейших времен до начала 16 века. Он создан в соответствии с требованиями Историко- культурного стандарта и ФГОС основного общего образования. С учетом современных достижений отечественной и мировой исторической науки , авторы излагают ключевые события отечественной истории. Впервые в школьном учебнике дается синхронизация исторического процесса. Заключительное внимание уделено вопросам культуры и быта. Главным результатам изучения курса должно стать духовно- нравственное развитие школьников, формирование у уч-ся российской гражданской идентичности и патриотизма. Данный учебник состоит из 2 частей и открывает линию учебников по отечественной истории.

Учебник создан доктором исторических наук О.В.  Дмитриевой, знакомит уч-ся с важнейшими событиями первого периода истории Нового времени(конец 15-18 веков). Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и входит в систему «Инновационная школа». Учебник предназначен для общеобразовательных организаций: школ, гимназий, лицеев.

Учебник создан в соответствии с требованиями Историко- культурного стандарта и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В нем освещаются ключевые проблемы и основные события историиРоссиис 16 до конца 17 в. С учетом современных научных исследований авторы показывают прцесс перехода от раздробленных русских княжеств к единому и многонациональному Российскому государству. События русской истории освещены как часть мирового исторического процесса. В основу методического аппарата учебника положен системно- деятельный подход в обучении, направленный на формирование ууд. Этому способствуют разные вопросы и задания, отрывки из исторических источников, темы для проектов, исследований, творческих работ.

Учебник, созданный доктором исторических наук ОВ.Дмитриевой, знакомит уч-ся с важнейшими событиями первого периода истории нового времени(конец15-18 века). Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и входит в систему «Инновационная школа» . Учебник предназначен для общеобразовательных организаций: школ, гимназий, лицеев.

Учебник освещает ключевые вопросы историиРоссии18 века.Он создан в соответствии с требованиями Историко- культурного стандарта и Федерального государственного оброзовательного стандарта основного общего образования. С учетом современного уровня исторической науки в учебнике на фоне всеобщей истории освещены ключевые события

Описание: Учебник, созданный доктором исторических наук ОВ.Дмитриевой, знакомит уч-ся с важнейшими событиями первого периода истории нового времени(конец15-18 века). Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и входит в систему «Инновационная школа» . Учебник предназначен для общеобразовательных организаций: школ, гимназий, лицеев.

Учебник освещает ключевые вопросы историиРоссии18 века.Он создан в соответствии с требованиями Историко- культурного стандарта и Федерального государственного оброзовательного стандарта основного общего образования. С учетом современного уровня исторической науки в учебнике на фоне всеобщей истории освещены ключевые события

Учебник является продолжением линии учебников по обществознанию для основной школы(5-9кл.).Он знакомит с проблемами развития личности , межличностного общения, нравственными основами жизни. Работа с материалами учебника позволит реализовать системно- деятельный подходв изучении курса»Обществознание». Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.