Обеспечение учебниками учащихся средних и старших классов

Учебник является продолжением линии учебников по обществознанию для основной школы(5-9кл.).Он знакомит с проблемами развития личности , межличностного общения, нравственными основами жизни. Работа с материалами учебника позволит реализовать системно- деятельный подходв изучении курса»Обществознание». Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.

Учебник является продолжением линии учебников по обществознанию для основной школы(5-9кл.).Он знакомит с проблемами развития личности , межличностного общения, нравственными основами жизни. Работа с материалами учебника позволит реализовать системно- деятельный подходв изучении курса»Обществознание». Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.

Учебник является продолжением линии учебников по обществознанию для основной школы(5-9кл.).Он знакомит с проблемами развития личности , межличностного общения, нравственными основами жизни. Работа с материалами учебника позволит реализовать системно- деятельный подходв изучении курса»Обществознание». Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.

Учебник открывает завершенную предметную линию «Полярная звезда» для основной школы, разработанную в рамках системно-деятельностного  подхода в обучении с учетом требований, предусмотренных Федеральным государственным образовательным  стандартом основного общего образования. Содержание  курса 5-6 классов дает первоначальные знания о природе Земли, об основных этапах ее географического освоения и направлено на достижение личностных, метапредметных  и предметных образовательных стандартов. Учебник выступает как организатор учебной деятельности и содержит в связи с этим систему деятельностных  параграфов «Учимся с «Полярной звездой»; систему разнообразных разноуровневых заданий; инструктивную  систему помощи в самостоятельной работе; графически выделенную систему подготовки к аттестации.

Учебник  7 класса продолжает предметную линию УМК «Полярная звезда»  для основной школы, разработанную в рамках системно-деятельностного  подхода .Содержание учебника охватывает материал о природе материков и океанов, о различных странах, регионах и народах Земли. Большое внимание уделяется изучению  общих географических закономерностей и их проявлению на конкретных материках..Главные особенности учебника- наличие деятельностных параграфов «Учимся с «Полярной звездой»; параграфов  путешествий с картами маршрутов, разнообразных разноуровневых  заданий, графически выделенной системы подготовки к аттестации, обширного иллюстрационно- картографического материала.

Учебник «География. 8 класс» продолжает предметную линию УМК «Полярная звезда» для основной школы, разработанную в рамках системно-деятельностного подхода. Содержание учебника нацелено на формирование знаний о России: её населении, природе и хозяйстве. Большое внимание уделяется изучению особенностей хозяйства, его отраслевого состава, природно-хозяйственных зон нашей страны. Главные особенности учебника — наличие деятельностных параграфов «Учимся с «Полярной звездой», разнообразных разноуровневых заданий, графически выделенной системы подготовки к аттестации, обширного иллюстративно-картографического материала, Приложения из таблиц и карт.

Учебник «География. 9 класс» продолжает предметную линию УМК «Полярная звезда» для основной школы, разработанную в рамках системно-деятельностного подхода. Содержание учебника нацелено на формирование знаний о России: её населении, природе и хозяйстве. Большое внимание уделяется изучению особенностей хозяйства, его отраслевого состава, природно-хозяйственных зон нашей страны. Главные особенности учебника — наличие деятельностных параграфов «Учимся с «Полярной звездой», разнообразных разноуровневых заданий, графически выделенной системы подготовки к аттестации, обширного иллюстративно-картографического материала, Приложения из таблиц и карт.

Предлагаемый учебник — основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по биологии «Линия жизни» для 5—6 классов. В нём рассмотрены основные признаки и закономерности жизнедеятельности организмов. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов (личностных, метапредметных  и предметных) по биологии в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В связи с этим большое внимание уделено организации учебного материала в соответствии с разными формами учебной деятельности, а также формированию универсальных учебных действий учащихся. Разнообразие заданий и деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяют  организовать разные формы и виды учебной деятельности, а также способствуют формированию универсальных учебных действий.

Предлагаемый учебник — основной элемент информационно-образовательной среды УМК по биологии «Линия жизни» для 7 класса. В нём рассмотрено многообразие организмов, их биологические и экологические особенности, взаимодействие и эволюция. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов по биологии в соответствии с требованиями ФГОС. В связи с этим большое внимание уделено организации учебного материала в соответствии с разными формами учебной деятельности, а также формированию универсальных учебных действий учащихся. Разнообразие заданий и деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяют отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций.

Учебник «Биология» для 8 класса общеобразовательных учреждений – третий в линии учебно-методических комплектов «Линия жизни» для 6–9 классов, разработанной авторским коллективом под руководством Пасечника В.В. Он соответствует базисному учебному плану и уровню содержания федерального компонента Государственного стандарта образования по биологии, авторской программе. В учебнике раскрыты все разделы анатомии, закономерности строения систем организма и отдельных органов. Все названия органов, их частей и других структур даны в соответствии с современной терминологией. Все разделы учебника написаны с учетом достижений и результатов исследований последних лет. Большое внимание уделено организации учебного материала в соответствии с разными формами учебной деятельности, а также формированию универсальных учебных действий учащихся. Разнообразие заданий и деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяют отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций.

Учебник «Биология» для 8 класса общеобразовательных учреждений – третий в линии учебно-методических комплектов «Линия жизни» для 6–9 классов, разработанной авторским коллективом под руководством Пасечника В.В. Он соответствует базисному учебному плану и уровню содержания федерального компонента Государственного стандарта образования по биологии, авторской программе. В учебнике раскрыты все разделы анатомии, закономерности строения систем организма и отдельных органов. Все названия органов, их частей и других структур даны в соответствии с современной терминологией. Все разделы учебника написаны с учетом достижений и результатов исследований последних лет. Большое внимание уделено организации учебного материала в соответствии с разными формами учебной деятельности, а также формированию универсальных учебных действий учащихся. Разнообразие заданий и деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяют отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций.

Переработанный в соответствии с требованиями нового Федерального государственного образовательного стандарта учебник, структура и методология изложения которого сохранены, представляет собой основу учебно-методического комплекса по физике для 7 класса, в который также входят электронное приложение к учебнику, рабочая тетрадь и методическое пособие. Учебник отличается чётким, лаконичным изложением материала. В конце каждого параграфа имеются вопросы для самопроверки, система заданий и упражнений, включающих качественные, графические, вычислительные и экспериментальные задачи. Учебник одобрен РАО и РАН и рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации. Включен в Федеральный перечень учебников в составе завершённой линии. Достоинством книги являются ясность, краткость и доступность изложения. Все главы учебника содержат богатый иллюстративный материал.

Учебник доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников. Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала.

Учебник доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников. Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала.

Учебник — основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по химии для 8-9 классов авторов Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана. Он позволяет обеспечить достижение предметных, метапредметных и личностных результатов образования в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Материал учебника организован в соответствии с разными формами учебной деятельности, что даёт возможность отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций. Эффективный самоконтроль учащиеся осуществляют с помощью рубрики «Личный результат».

Учебник — основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по химии для 8-9 классов авторов Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана. Он позволяет обеспечить достижение предметных, метапредметных и личностных результатов образования в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Материал учебника организован в соответствии с разными формами учебной деятельности, что даёт возможность отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций. Эффективный самоконтроль учащиеся осуществляют с помощью рубрики «Личный результат».

Учебник предназначен для уч-ся 5 класса.общеобразовательных учебных заведений: лицеев, школ, гимназий. Главная тема учебника- «Музыка и другие виды искусства» раскрывается в 2 разделах «Музыка и литература», «Музыка и изобразительное искусство». Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован Министерством образования РФ, включен в Федеральный перечень учебников.

Учебник предназначен для уч-ся 6классов общеобразовательных учебных заведений. Главная тема учебника-«В чем сила музыки?», посвящена художественной выразительности музыкального искусства. Эмоциональное воздействие музыки на душу человека раскрывается во взглядах на ее характер , настроение, запечетленные в средствах музыкальной выразительности. Это ритм, мелодия, гармония, полифония, фактура, тембры, динамика. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован Министерством образования РФ, включен в Федеральный перечень учебников.

Учебник предназначен для уч-ся 7 класса общеобразовательных учебных заведений. Главная тема учебника-«Содержание и форма в музыке» раскрывается в 2 основных разделах:» Содержание в музыке», «Форма в музыке».Учебник одобрен Федеральным экспертным советом , рекомендован Министерством образования РФ, включен в Федеральный перечень учебников.

Учебник предназначен для уч-ся 8 классов общеобразовательных учреждений. Главная тема учебника-« Традиция и современность в музыке», «Вечные темы в музыке», и « О современности в музыке». Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован Министерством образования РФ.